Dr. Gerardo Roa Ogando
PANORAMA DE LA LINGÜÍSTICA HISPÁNICA ACTUAL
DIAGNÓSTICO DE ENTRADA
I-
Responda
las siguientes cuestiones de acuerdo a sus competencias previas
1. ¿Por
qué puede decirse que la lingüística es una ciencia?
2. ¿Cuál
es el objeto de estudio de la lingüística?
3. ¿Qué
es una lengua?
4. ¿Qué
significa que la lengua sea un diasistema?
5. ¿Qué
es un dialecto o sociolecto?
6. ¿Cuáles
son los dialectos de la Lengua Hispánica?
7. ¿Cuáles
son las variantes dialectales del español dominicano?
8. ¿Cuáles
son los aspectos que conforman el signo lingüístico?
9. ¿Cuáles
son las disciplinas que se encargan de estudiar los diferentes aspectos lingüísticos?
10. ¿Cuáles
métodos de estudios corresponden a la lingüística?
11. ¿Cuáles
son las unidades de estudios lingüísticos?
12. ¿Qué
importancia reviste comprender el lenguaje como capacidad de hablar lengua?
II-
Establezca
relaciones entre los siguientes términos:
a) Lenguaje,
lengua, habla…
b) Discurso,
texto, conversación
III-
Ordene
jerárquicamente las siguientes estructuras lingüísticas:
Palabra
Oración
Texto
Párrafo
Enunciado
Morfema
Sintagma
Proposición
Fonema
Frase
IV-
Complete los espacios con las categorías
solicitadas:
a)- Categorías discursivas o textuales:
b)- Categorías funcionales:
c)- Categorías accidentales:
e)- Categorías lexicales, formales o gramaticales:
V-
Identifique y describa todos los errores
que, a su juicio, presenta la siguiente estructura textual escrita en Lengua
Hispana. Luego de corregirla, responda las siguientes preguntas:
han
pasado ya nueve décadas desde la desaparición de la gripe más
mortífera de la
historia y el torrente sanguíneo de los sobrevivientes todavía porta la
poderosa protección contra el virus de 1918 lo que demuestra la notable
durabilidad del sistema inmunológico de los seres humanos informa el
international herald tribune al analizar la sangre de ancianos que sobrevivieron
a la gripe española se encontraron anticuerpos que aún transitan por el organismo
buscando liquidar la vieja cepa de gripe con estos anticuerpos se creó una
vacuna capaz de curar ratones infectados con la mortal gripe la memoria del
sistema inmunológico dejó asombrados a los investigadores el señor nos ha
bendecido con anticuerpos para toda la vida exclamó uno lo que no mata
fortalece
1. ¿Cuál
es su opinión respecto al tema del texto?
2. ¿Cuántas
oraciones posee, cuáles y cuántas son simples y cuáles y cuántas son compuestas?
3. En
el caso de las oraciones compuestas ¿Cuáles y cuántas proposiciones contienen?
Clasifíquelas en subordinadas sustantivas, adjetivas, adverbiales y en
coordinadas distributivas, copulativas, disyuntivas, adversativas, yuxtapuestas…
4. Determine
cuántos sintagmas posee el texto. Clasifíquelos en SN. SV. S adv., S. Adj. S.
Prep.
5. Clasifique
el léxico del texto en: Determinantes, sustantivos, adjetivos, verbos, verboides,
adverbios, pronombres, preposiciones, conjunciones e interjecciones.
